Музыкальная шкатулка

Автор-составитель: Елена Валерьевна Ильина, 
педагог дополнительного образования МКОУ Абанская ООШ №1 
                                 
                               Планируемые результаты программы

Планируемые результаты:
1)уровень (приобретение школьником социальных знаний):  овладение способами самопознания, рефлексии;  приобретение социальных знаний о ситуации межличностного взаимодействия; развитие актёрских способностей;
2)уровень (формирование ценностного отношения к социальной  реальности): получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, культура);
3)уровень (получение  школь¬ником опыта самостоятельного общественного  действия): школьник может приобрести опыт общения с представителями других социаль¬ных групп, других поколений, опыт самоорганизации, организации совместной деятельности с другими детьми и работы в команде; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами.
        В результате реализации программы у обучающихся будут сформированы УУД:
1) метапредметные  (овладение способами решения поискового и творческого характера, культурно – познавательная, коммуникативная и социально – эстетическая компетентности, приобретение опыта в творческой деятельности);
2) личностные (формирование эстетических потребностей, ценностей, развитие эстетических чувств и художественного вкуса, развитие потребностей опыта творческой деятельности в вокальном виде искусства).
    В результате освоения программы  обучающиеся должны знать: инструктаж по технике безопасности, основы вокальной школы (эстрадной), последовательность разучивания нового произведения, распевочный материал, жанры вокальной музыки, вокальную литературу;
понимать: строение голосового аппарата;
соблюдать: правила гигиены голоса, певческую установку;
уметь: чисто интонировать мелодию, петь под минусовую фонограмму, пользоваться микрофоном, самостоятельно разучить произведение, использовать элементы сценического движения под музыку, использовать элементы актерского мастерства в характерных произведениях.